Etude de l'illustration des manuels d'histoire de l'art en Italie de 1920 1970 environ. L'auteur souligne l'apparition, vers 1930, de nouveaux modèles de livres illustrés, de l'utilisation de projections de diapositives pendant les cours d'histoire de l'art, et de l'amélioration de la qualité des clichés photographiques, qui ont contribué renouveler l'enseignement de l'histoire de l'art. ;