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Title :

Formal education

Author :
RISATTI, Howard ;
Publication year :
1993
Language :
English ;
Abstract :
Observes that art schools, especially those influenced by the guidelines of the National Association of Schools of Art and Design, remain committed to formalism as the core of studio art education. Draws attention to dangers inherent in the view that art is purely emotive self-expression, and to problems involved in dealing adequately with politically sensitive subject matter; argues that studio practice should be complemented by a strong component of liberal arts and sciences, which correspond more closely to the concerns of art in the postmodernist period. ;
Pagination/Size :
2 ill. ;
Topic :
530 - BIBLIOGRAPHIE D'HISTOIRE DE L'ART ; 530-VI - 1945- ;
French keywords :
Art ; Education artistique ; Etats-Unis ; Formalisme ; Politique ; Post-modernisme ; 1900-2000 ; 1980-1993 ;
Descriptors :
Art ; Art education ; Formalism ; Politics ; Postmodernism ; United States ; 1900-2000 ; 1980-1993 ;
Document type :
Article ;
Source :
New art examiner (1985), 1993, 20, 6, Feb
INIST identifier :
25165579 ;
ISSN :
ISSN 0886-8115 ;
Provenance :
Bibliographie d'Histoire de l'Art ;
Publisher :
New Art Associations, Chicago, IL
Publisher country :
UNITED STATES ;